體育課是學生們非常喜歡的課程。體育教學是一種有目的、有組織的按照一定計劃進行的教學活動，是一種以體育實踐為主要手段的社會實踐活動。體育設(shè)備和設(shè)施是確保學生完成體育課堂教學任務的重要物質(zhì)保證，也是影響體育課堂教學有效性的重要因素。在日常體育教學活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多教師在課堂上容易忽視體育設(shè)備在體育教學中的作用和意義，導致課堂教學無效或低效，影響教學質(zhì)量。因此，我們應該充分利用現(xiàn)有的體育。

 例如，當我們上跳繩課時，我們可以通過一繩多用途讓學生掌握多種跳繩方法，也可以使用跳繩進行各種游戲，不僅可以促進學生身心的發(fā)展，還可以提高學生的彈跳能力、靈敏度、協(xié)調(diào)等，還可以讓每個學生自由選擇，充分發(fā)揮，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

以繩代桿設(shè)置障礙游戲

在游戲教學中，可以在長繩兩端綁一定重量的物體，水平掛在跳高架上，代替水平桿，使繩直、安全、易于攜帶，更重要的是，可以減輕初學者害怕水平桿造成的心理負擔。

以繩代線打造趣味游戲

 體育課的教學往往需要畫線，有時可以變成用繩子代替線。因為繩子可以拉直，彎曲，容易調(diào)整，方便省錢。如果放置在地上的直繩可以作為簡單的起跑線、起跳線和終點線；此外，教師還根據(jù)學生的課堂練習和游戲需要，將短繩放在地上或大或小的三角形、正方形、矩形等幾何圖形，做一些快速跳躍、跳單雙圈、三人兩腳等游戲。

教師在課堂上，充分利用設(shè)備，多用途，創(chuàng)造不同的游戲，豐富教學內(nèi)容，讓學生投入游戲，享受體育游戲的樂趣，獲得良好的情感體驗，滿足學生的需求，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中鍛煉身體，從而實現(xiàn)教學目標。